儿童情绪障碍通常有以下3种对策：

      1.药物干预：合理使用抗焦虑药、抗抑郁药等对症治疗。

      2.社会心理干预：学校对儿童进行素质教育，开设心理卫生课程，适当改革考试制度；父母积极调整心态，对孩子信任与理解，放弃不切实际的期望，创造和谐的家庭气氛，引导孩子学会表达情绪，培养积极的心态等。

      3.心理治疗：单纯恐惧症的患儿可以采取系统脱敏法治疗；社交恐惧症的患儿可参加社交技能训练小组，接受团体治疗。

        想要建立亲密的亲子关系，家长要懂得倾听孩子内心的声音，了解他们真正的需要，学会包容和理解，多与孩子沟通和互动，双方都能明白彼此的想法。如果您觉得亲子关系存在待改善的地方，我们的青少年心理咨询专家会给您提供专业的指导。

过于关注分数

为了让孩子有更好的学习条件和生活条件，初中生青少年咨询，很多家长忙于工作赚钱，很少有时间与孩子在一起；即便是难得的见面，也都是谈论学习较多，对孩子的情绪、心理需求往往无暇顾及。

这会让孩子产生一个想法：家长只关心我的成绩，一旦我的成绩不好，我将得不到家长的认可和欣赏。当这种想法足够让孩子确信时，将导致孩子对学习成绩产生过高的自我要求，并对孩子产生消极的影响。

有些孩子因此会非常努力地学习，一定要让自己考前几名。他对考试高度紧张、强迫性地对考试作过分的准备。他坚信“如果我没有尽可能的努力，我就会失败”，并对考试可能的失败保持高度的警觉。学习成为了他沉重的负担。在这种压力下，情绪焦虑、注意力难以集中，学习效率下降，必然影响成绩，“越想学好，越学不好”。

面对学习，他产生了强烈的内心冲突：自己既想能做到好，以符合家长的期待，又感受到学习带来的巨大压力和痛苦，而对学习产生了厌恶和排斥。就像Y先生的孩子，参考他以往成绩排名，上一本应该没有问题，但他一定要考上好的大学，同时，他又不再愿意上学及参加高考。

还有些孩子，受本人学习能力或者学习基础的影响，无论他如何努力，初中生青少年网络咨询，成绩都上不去，或者说与父母的期待相差较远，他担心不能得到家长的认可，就容易自暴自弃，出现厌学也容易理解。

    什么导致了孩子的心理问题呢？儿童心理阻碍的危害性有什么？ 

    孩子是全家人的期待。孩子们一旦病了，爸爸妈妈便会着急躁动不安，恨不能替孩子们承担痛楚。儿童心理阻碍是诸多病症中非常值得特别留意的一种。孩子的心理问题一旦被发觉，一定要立即采取一定的有效措施进行改正。那是什么造成了孩子的心理问题呢？

     儿童精神疾病的伤害：工作压力反映及融入副作用。应急反映就是指在出现意外风险或焦虑不安的情形下产生的反映，轻则主要表现为心态焦虑不安，觉得皮肤过敏，初中生青少年视频咨询，慌乱，疲惫乏力等。比较严重的则主要表现为抑郁症、害怕、焦虑情绪、木僵、忘却和植物神经失调(如心慌气短、容易出汗、食欲不佳、憋不住尿、哆嗦等)。 

    轻中度精神类疾病，也称之为精神病，是因为大脑神经的短暂性混乱而导致的一种精神疾病或异常情况，普遍的有神经衰弱症，焦虑抑郁症，臆症(歇斯底里症)，逼迫神经症，焦虑抑郁症，抑止神经症。生理学和心理层面的病症，指由心理社会因素造成的身体功能阻碍或器质损害，如归并心脏疾病，哮喘病，月经失衡，南山区初中生青少年，过敏皮炎等。 

    中重度精神疾病，儿童病人心理作用奔溃，具体表现为精神分裂、躁狂、抑郁症等。精神失常，是心理发展趋势不完善的主要表现，可以不断一辈子。